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Los pensamientos de Minsky sobre el pensamiento
Una nueva colección de ensayos revela las opiniones de Marvin Minsky sobre cómo aprendemos. 23 de octubre de 2018
Portada del libro Mentes inventivas
Marvin Minsky es famoso por sus numerosas contribuciones pioneras en el campo de la inteligencia artificial, incluida la fundación del primer laboratorio de IA del MIT. Pero Minsky, quien murió en 2016, también tenía un interés más amplio en el aprendizaje y la cognición humanos.
Sus pensamientos sobre ese tema están recogidos en Mentes inventivas: Marvin Minsky sobre la educación (MIT Press, 2018), que comprende seis ensayos, muchos publicados aquí por primera vez. Varios de ellos surgieron de una colaboración con Seymour Papert de Media Lab a través del proyecto One Laptop Per Child. Acompañados de comentarios de antiguos colegas y estudiantes, los ensayos brindan una visión única de la mente de Minsky.
Marvin dejó atrás esta ciudad de ideas, dice Xiao Xiao '09, SM '11, PhD '16, quien coeditó el libro con Cynthia Solomon y también lo ilustró. Solo estamos agregando una sociedad a su alrededor. En sus ensayos, Minsky desafía muchas normas, dice, y aborda lo que ella llama algunas ideas realmente equivocadas sobre el aprendizaje y la educación en la sociedad estadounidense.
Xiao se unió a Minsky por un interés compartido en la música cuando era estudiante de posgrado en Media Lab. Cuando ella dio una demostración de un prototipo de su proyecto basado en la música llamado MirrorFugue en un evento de Media Lab, él quiso probarlo él mismo. Minsky, señala con ironía, era lo que su esposa llamaba un detective de piano. Si había un piano en un edificio, invariablemente lo encontraría.
Su búsqueda para comprender la inteligencia lo llevó a pensar en las personas como máquinas, lo que Xiao dice que veía como algo bueno. En un ensayo, al imaginar el pensamiento humano como módulos, visualiza a las personas estando más en contacto con sus procesos internos. En lugar de pensar Quiero un trozo de pastel, la gente podría pensar: Uno de mis módulos quiere un trozo de pastel, lo que deja espacio para que otros módulos no estén de acuerdo (tal vez porque ya te comiste un trozo de pastel y realmente no necesitas otro). ).
Minsky creía que ayudar a los niños (y adultos) a obtener un mayor control sobre sus procesos mentales les brinda herramientas para construir una mejor visión de sí mismos, como él lo expresó, y mejora su capacidad de aprender. Al leer sus ensayos, dice Xiao, se encontró con ideas en las que pensaría durante días.
Gracias a Minsky, Xiao piensa en el aprendizaje como construir una estructura en tu mente, señalando que cuanto más lo haces, más fácil se vuelve. Algo que ha aprendido en un lugar puede formar la base para comprender algo más. Aprender a aprender es la habilidad más importante, dice, haciéndose eco de una de las lecciones de Minsky. Es imposible que alguien aprenda una cosa y solo confíe en eso por el resto de sus vidas. Siempre tenemos que estar aprendiendo.
Mentes inventivas: Marvin Minsky sobre la educación
Por Marvin Minski
Editado por Cynthia Solomon y Xiao Xiao '09, SM '11, PhD '16
Prensa del MIT, 2018, $ 15.95
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