La productiva carrera de Robert Solow

Retrato de Robert Solow Sasha Israel

El verano pasado, cuando cumplió 95 años, el economista Robert M. Solow se sentó en su casa a estudiar detenidamente un borrador de The Work of the Future, un informe del MIT sobre tecnología, empleos y crecimiento económico. Solow ha estado estudiando estos temas desde que regresó de luchar en la Segunda Guerra Mundial y ganó un Premio Nobel en 1987 por demostrar que la innovación tecnológica genera una gran parte del crecimiento económico.

Es cierto que los ojos de Solow le molestan estos días y lee menos que antes. Su esposa, Barbara, ella misma historiadora económica, murió en 2014, después de casi 70 años de matrimonio. Y los colegas de economía con los que trabajó durante décadas en el MIT, y con quienes construyó un poderoso departamento desde cero, ya no están.

Soy el único que sigue inhalando y exhalando, dice Solow con ironía, sentado en el sofá de su sala de estar.

Pero Solow, profesor emérito del Instituto, está haciendo mucho más que eso. Lee literatura académica, incluidos artículos sobre productividad, y sigue las tendencias económicas, los acontecimientos mundiales y los debates sobre políticas. Su sentido del humor perversamente tortuoso, como dice su colega profesor del Instituto Daron Acemoglu, permanece intacto. Tras unirse al MIT en 1949, Solow es un macroeconomista cuya carrera casi es anterior a la palabra macroeconomía. Sin embargo, aquí está siete décadas después, examinando rigurosamente los borradores del informe del nuevo trabajo.

Solow es miembro de la junta asesora del Grupo de trabajo Work of the Future, y cerca del inicio del proyecto a fines de 2017, él y la socióloga del MIT Susan Silbey escribieron un memorando que ofrece orientación para los autores del informe: el economista del MIT David Autor, el ingeniero e historiador del MIT David A. Mindell, PhD '96, y Elisabeth Reynolds, PhD '10, directora del Industrial Performance Center del MIT. Señalaron que a pesar de la especulación en curso sobre lo que harán los robots, la IA y la automatización para trabajar, los problemas laborales más apremiantes en los Estados Unidos en este momento son la pérdida de carreras de clase media y el aumento de la desigualdad. Si bien el informe del grupo de trabajo fue amplio y el informe examina los desarrollos tecnológicos, Solow y Silbey enfatizaron la importancia de las decisiones políticas para dar forma a estas tendencias en el lugar de trabajo.

Solow y Silbey fueron los primeros en enfatizar al grupo que no se puede tener esta discusión sin pensar en el trasfondo de todos los cambios sociales de las últimas décadas, dice Autor. Después de leer los materiales preliminares del grupo de trabajo, Solow se reunió con Autor y Reynolds y reiteró el mensaje: nuestras políticas, no solo nuestras tecnologías, están afectando dramáticamente el trabajo, las carreras y la desigualdad de ingresos.

Robert Solow, poco después de enterarse de que había ganado el Premio Nobel en 1987. Cortesía del Museo MIT

Aunque Autor y otros en el grupo de trabajo han estudiado durante mucho tiempo los problemas laborales, un poco de aliento de Solow puede ser de gran ayuda, como Sandy Koufax diciéndole a un lanzador que confíe en su recta. El informe provisional, publicado en septiembre, hace hincapié en las realidades económicas y sociales. La tecnología ha polarizado la fuerza laboral de los EE. UU., generalmente ayudando a los trabajadores administrativos mientras perjudica a otros. El impacto futuro de los avances de alta tecnología en el trabajo no está claro, pero lo que es seguro, sostiene el informe, es que se necesitan nuevas políticas para reconstruir una clase media saludable, incluida una mejor representación de los trabajadores en las empresas y un código fiscal que beneficie a los trabajadores.

Esa conclusión puede no ser la que la gente espera del MIT o de un economista famoso por cuantificar el impacto de la innovación tecnológica en la sociedad. Pero Solow cree que la situación actual lo exige.

Tenía miedo de que en un lugar como el MIT, en el que he pasado mi vida y que amo, la tendencia fuera a pensar en el futuro del trabajo principalmente como un problema tecnológico, y principalmente como un problema para el cual si hay cualquier solución, sería una solución tecnológica, dice Solow. Pensé que eso estaba completamente mal, y temía que no llevaría a ninguna parte. Pero estoy muy contento de decir que el informe provisional que ha publicado la comisión me pareció bastante bueno.

Esa visión refleja la flexibilidad intelectual de Solow, dice Autor: Es especialmente interesante viniendo de Bob, ya que su trabajo ganador del Nobel trata sobre los beneficios del progreso tecnológico. Bob simplemente no es dogmático.

proposición desigual

La desigualdad es un área donde su forma de pensar ha cambiado. En 1962, cuando Solow era economista de plantilla del Consejo de Asesores Económicos de la Casa Blanca, el 1 % de los que más ganaban en EE. UU. representaba el 12,6 % de la renta nacional, mientras que el 50 % de los que ganaban menos tenía el 19,5 %. Eso se ha invertido: en 2014, el 50% inferior representaba el 12,6% de los ingresos, mientras que el 1% superior tenía el 20,2%, el porcentaje más alto desde la crisis de 1929, cuando Solow tenía cinco años.

De vez en cuando sonaba el teléfono, recuerda Solow, y John F. Kennedy estaba en la línea, queriendo hablar de economía.

La disparidad en los activos netos es aún mayor. En 2014, el 1 % superior de los hogares poseía el 38,6 % de la riqueza del país, en comparación con el -0,1 % (así es) del 50 % inferior. Hable con Solow sobre la economía actual y es probable que la desigualdad surja más temprano que tarde.

Ahora es solo un tema que no puedes ignorar, dice, y agrega que la sociedad ha cambiado. Y una de las formas en que la sociedad ha cambiado es, como todos saben ahora, [tenemos] mucha más desigualdad de la que solíamos tener.

Robert Solow celebra su premio Nobel de 1987 con su colega del MIT y premio Nobel de 1985, Franco Modigliani. Cortesía del Museo del MIT

La voluntad de Solow de hablar sin rodeos sobre el tema también ha cambiado. El difunto filósofo Ronald Dworkin, un amigo, una vez le preguntó qué pensaba sobre la desigualdad. Dije con cautela: 'Bueno, creo que no es estético', recuerda Solow. Y Ronnie dijo: '¿Quieres decir que piensas que es inmoral?'. Tragué saliva tres veces y dije: 'Sí, creo que es inmoral'. A los economistas se les enseña a no pensar en esos términos. Pero el mero hecho de la gran desigualdad es importante para nuestra política.

De hecho, enfatiza Solow, la desigualdad ha creado un bucle que se refuerza a sí mismo en el que el dinero da forma a las políticas gubernamentales que favorecen a los ricos y, por lo tanto, engendra más desigualdad.

Esta gran desigualdad de riqueza debería preocupar a todos, porque no puede evitar influir o controlar la política, dice. Una de las cosas que puedes comprar con una gran riqueza son los votos en el Congreso. Agrega: Va a afectar legislación que afecta el mercado laboral y la propiedad, no en beneficio de los asalariados.

Robert Solow da una conferencia en la pizarra en 1986. Cortesía del Museo MIT

El interés de Solow en el tema se remonta a la década de 1940: su tesis doctoral en Harvard se centró en la desigualdad de ingresos, aunque su perspectiva entonces era marcadamente diferente.

Empecé a escribir una tesis doctoral sobre distribución [del ingreso] no porque pareciera una cuestión urgente en ese momento, sino porque pensé que había encontrado herramientas que me permitirían estudiar el tema de manera más eficiente que nadie antes, dice. No es que en 1949 o 1950 miré a mi alrededor y dije: 'Oh, el verdadero problema que enfrenta nuestra sociedad es la desigualdad'. No pensé eso. Pensé que el verdadero problema al que se enfrentaba nuestra sociedad era no tener guerras, ya que solo había sido soldado durante tres años, y no tener depresiones, que pueden haber sido parte de la causa de la guerra.

Ahora Solow está más preocupado por, digamos, la reducción del poder sindical en los EE. UU., una consideración menor en 1949.

Sin duda, una de las fuerzas, y esto está en el informe provisional de la comisión [MIT]... es la decadencia de los sindicatos, dice. Una de las cosas que [el grupo de trabajo] comenzó a recomendar, valientemente y creo que con razón, es que una forma de mejorar la situación es de alguna manera dar a los asalariados más poder dentro de las empresas.

Pero, ¿por qué han disminuido los sindicatos? Claramente, la deriva hacia la derecha de la política alrededor de 1980 se combinó con la deslocalización del trabajo, lo que redujo la influencia de los trabajadores, pero Solow cree que es difícil construir una explicación definitiva. Llegar a las causas se parece aún menos a la ciencia que al resto de la economía, bromea.

Solow cree que no apreciamos completamente cuántas personas trabajan ahora en las industrias de servicios. Y agrega que probablemente sea más difícil organizar a los trabajadores de servicios que a los trabajadores de las fábricas. Seis empleados dispersos en un CVS no tienen el mismo tipo de experiencia que 600 en una planta de producción. La naturaleza del trabajo hoy reduce la solidaridad laboral.

Los lugares de trabajo a lo largo del tiempo en la economía en su conjunto probablemente se han vuelto más aislados, dice. De hecho, la imagen de cualquiera que trabaje hoy en día es una persona mirando la pantalla de una computadora. Sí, la tecnología sí importa, pero a veces de formas inesperadas.

Sasha Israel

Un pequeño programa grande en camaradería

Al crecer en Brooklyn, donde su padre era comerciante de pieles, Solow se saltó dos grados en la escuela. Obtuvo una beca para asistir a Harvard a los 16 años, en 1940, y se alistó en el ejército dos años después, en un momento en que la edad de reclutamiento era 21. Después de una temporada en Argelia, se fue a Italia, en una empresa que interceptaba señales de radio alemanas. justo detrás del frente. Habiendo aprendido alemán en la universidad, a menudo se acurrucaba en camiones especialmente equipados, tratando de traducir mensajes. Si los camiones hubieran sido vistos, dice, habríamos sido carne muerta.

Sin embargo, cuando Solow habla de la guerra, se trata principalmente de personas. Señala que el ejército expuso a un estudiante universitario como él a estadounidenses de muchos orígenes sociales de todo el país, y su comandante, John Faison, se convirtió en un amigo de toda la vida.

Solow regresó a Harvard en 1945 y se casó con Barbara (Bobby) Lewis, una estudiante de Radcliffe que lo ayudó a interesarse por la economía, que comenzó a estudiar en serio solo después de la guerra. Terminó su licenciatura y pronto pasó rápidamente por el programa de doctorado de Harvard. A los 25, tenía una esposa, un doctorado y tres años de servicio en la guerra en su haber. Lo que necesitaba era un trabajo. En 1940, Harvard había dejado escapar al MIT a un doctorado en economía recién acuñado, Paul Samuelson. En 1949, Solow también se aventuró por Massachusetts Avenue.

En el MIT, encontró un pequeño programa lleno de camaradería: los profesores almorzaban juntos todos los días y mantenían abiertas las puertas de sus oficinas. Creo que fue porque éramos un departamento de bajo prestigio, dice Solow; no había botín por el que luchar. Y, sin embargo, Samuelson le dio al MIT una gran ventaja comparativa al construir el departamento.

Paul era el mejor economista del mundo y no había nada estirado en él. Interactuaba con todos, dice Solow. Solo nosotros niños juntos, teníamos ese tipo de atmósfera. Durante unas seis décadas, compartió una suite ofimática con Samuelson, lo que también generó unas seis décadas de conversación (ver The Office Next Door, MIT News, noviembre/diciembre de 2011).

Lo extraño, dice Solow, simplemente.

Todo un grupo de estos economistas se convertiría en miembros del MIT: Charles Kindleberger, Harold Freeman '31, Cary Brown y Robert Bishop, entre otros. (George Shultz, PhD '49, el futuro secretario de Estado de EE. UU., fue uno de sus primeros colegas, pero dejó el MIT en 1957). Juntos, construyeron un departamento que produce investigaciones innovadoras, utilizando modelos sofisticados basados ​​en datos empíricos, mientras se enorgullecen de enseñar. .

Todos los años, Solow rompía los esquemas de sus conferencias de pregrado, se obligaba a repensar el material de su curso y escribía nuevas conferencias, que a menudo pronunciaba sin notas. Descubrí que si quería enseñar algo difícil, incluso para un curso de pregrado, la primera vez que lo enseñé, pensé que había hecho un pésimo trabajo, dice. La segunda vez que lo enseñé, lo hice mejor. La tercera vez fue probablemente la mejor.

Toda esa colegialidad también valió la pena intelectualmente. Más que ser placentero, creo que hace un buen trabajo, dice. Hablar con sus colegas, o, en mi caso, pararse frente a una pizarra con ellos y hablar y garabatear, mejora el producto.

Centrarse en el progreso tecnológico

A mediados de la década de 1950, Solow también comenzó a publicar el trabajo que definió su carrera. Su artículo A Contribution to the Theory of Economic Growth, del Quarterly Journal of Economics en 1956, presentó su famoso modelo que describe cómo bajo ciertas condiciones básicas, incluso una población en crecimiento y una mayor inversión de capital no sostendrán el crecimiento económico. En cambio, es el progreso tecnológico lo que impulsará dicho crecimiento con el tiempo.

Al año siguiente, en un artículo titulado Cambio técnico y función de producción agregada, Solow proporcionó los números para respaldar esto, con base en datos de la economía estadounidense en la primera mitad del siglo XX. La productividad total de los factores, como él la llamó, el conjunto de factores tecnológicos, culturales y económicos que incluía todo lo que no fuera el crecimiento de la población y la simple inversión de capital, representaba el 80% del crecimiento. Luego, en 1960, amplió su análisis en un tercer artículo modelando un escenario en el que la inversión de capital se vuelve más sofisticada tecnológicamente con el tiempo.

Cuando Solow ganó el Premio Nobel en 1987, los tres artículos fueron citados por proporcionar un marco para comprender el crecimiento. Durante décadas, ese trabajo ha iluminado la importancia de la innovación y el progreso tecnológico para la creciente riqueza de la sociedad.

Probablemente sobrevaloremos al inventor de algo completamente nuevo y subvaloremos la mejora continua, dice el profesor emérito del Instituto Bob Solow.

El trabajo que hizo Bob sobre el crecimiento realmente estaba abordando una de las preguntas más fundamentales de toda la economía, dice el economista del MIT James Poterba. Bob es la persona que básicamente estableció el marco que ahora es la parte estándar del conjunto de herramientas económicas para pensar sobre... cómo el trabajo y el capital juntos, junto con el avance de la tecnología, contribuyen a cambios en el nivel de vida y cambios en general. salida economica. Como tal, dice Poterba, Bob a menudo ha sido el gigante sobre cuyos hombros se pararon otros investigadores.

Los economistas han tratado de medir los componentes potenciales de la productividad total de los factores con mayor detalle, y los comentaristas aún señalan que es, como Solow siempre ha sostenido, una categoría general que incluye cosas como la educación necesaria para producir innovaciones. Reconoce la naturaleza general del concepto, dice que se le ha llamado una medida de nuestra ignorancia, y aconseja pensar en términos generales sobre la innovación. Por ejemplo, probablemente sobrevaloremos al inventor de algo completamente nuevo, dice, y subvaloremos la mejora continua... haciendo las cosas un poco más eficientes y mejores sin nada que pueda identificarse como un descubrimiento o una patente.

La mayor duda de Solow sobre el concepto es que sigue siendo difícil aislar el impacto económico de innovaciones específicas.

Siempre me enfrenté a un rompecabezas que no creo que haya sido resuelto todavía, por nadie, dice hoy. Lo que ideé fue una forma de ver datos bastante agregados y extraer de esos datos un registro de lo que podría pensarse como una tasa general de cambio tecnológico año por año. Sobre el terreno, por así decirlo, todo eso es el resultado de cambios individuales en tecnologías individuales. Y siempre me pregunté, ¿sería posible vincular la serie agregada con cosas que estaban sucediendo a nivel de industrias, empresas o tecnologías individuales? Y no creo que eso haya sucedido.

Entonces, ¿cómo estudiaría eso?

Tengo 95 años, dice Solow. Si tuviera 70 años menos y quisiera responder a esa pregunta, intentaría hacer algo como elegir una industria definida de manera bastante estrecha y obtener un historial tecnológico de esa industria durante algunos años, de modo que lo que estaba viendo fuera discreto. , en cierto modo, cambios en la productividad. Incluso eso sería complicado, dice. Por un lado, las nuevas tecnologías se adoptan con el tiempo, algo que debería tenerse en cuenta con cuidado.

La evaluación de Solow de su propio trabajo es consistente con su visión de la disciplina como un todo: una buena investigación comienza con preguntas significativas sin respuesta.

Creo que la forma en que la gente hace economía hoy en día se rige demasiado por la disponibilidad de datos, dice. Muchos de los artículos que veo escritos en las revistas parecen existir no porque aquí haya un problema que necesite ser resuelto, o un rompecabezas que necesite ser explicado, sino porque me he encontrado con esta enorme cantidad de datos, [ y figura] estos datos tienen que incluir la respuesta a alguna pregunta. Pero, agrega, eso es natural, dada la gran cantidad de datos disponibles y la presión para publicar.

La década de Solow

En 1961, cuando Solow se unió al Consejo de Asesores Económicos, se encontró dando tutorías a un nuevo alumno. El presidente del consejo, Walter Heller, enumeraría al autor en cada memorándum que enviaba al presidente. De vez en cuando sonaba el teléfono, recuerda Solow, y John F. Kennedy estaba en la línea, queriendo hablar de economía.

Kennedy tenía curiosidad, dice. Si Heller le enviaba un memorándum, lo leía y quería asegurarse de que lo entendía. Es el comienzo de la sabiduría. Además, Solow estaba trabajando junto a notables como James Tobin y Kenneth Arrow. Pensamos que teníamos uno de los mejores departamentos de economía del país, sentado allí en el Antiguo Edificio de Oficinas Ejecutivas, dice.

Pero el mejor departamento para ese entonces era el del MIT, que había agregado más profesores estrella, incluido Franco Modigliani. Y Solow extrañaba tener estudiantes de tiempo completo. Regresó a Cambridge en 1962 y reanudó la enseñanza, asesorando a una larga serie de excelentes estudiantes graduados.

Prefiero enseñar a un estudiante realmente brillante que escribir un artículo medianamente interesante.

Me gusta enseñar y adoraba trabajar con estudiantes de posgrado, dice. Tenía la colección más increíble de estudiantes de doctorado que puedas imaginar.

En un período de 10 años, por ejemplo, Solow se desempeñó como principal asesor de doctorado de las futuras luminarias económicas Peter Diamond, PhD '63; George Akerlof, PhD '66; Robert Hall, PhD '67; William Nordhaus, PhD '67; Joseph Stiglitz, PhD '67; Martin Weitzman, PhD '67; Avinash Dixit, PhD '68; y Alan Blinder, PhD '71. Dixit ha llamado a esto la Década de Solow en el MIT, porque Solow supervisó muchas de las disertaciones del departamento. Paul Samuelson era miembro de la realeza, pero Bob era en gran medida el primer ministro que dirigía el país, recordó Dixit, en declaraciones para una reunión del 90 cumpleaños de Solow.

En total, Solow se desempeñó como asesor principal de más de 70 estudiantes de doctorado, docenas de los cuales se convirtieron en destacados economistas y cuatro de los cuales ganarían premios Nobel en economía. (Vea el legado laureado de Solow, a continuación).

No hay duda de que si uno mira el salón de la fama del asesoramiento económico durante el siglo XX, Bob es uno de los miembros fundadores, dice Poterba. La explicación de Solow para esto es simple. Solo tienes buenas ideas de vez en cuando, dice. Prefiero enseñar a un estudiante realmente brillante que escribir un artículo medianamente interesante.

Con Solow como su asesor, los estudiantes de posgrado recibían regularmente abundantes notas sobre su trabajo, llenas de críticas constructivas, aliento y sugerencias. Si mi esposa todavía estuviera viva, podría decirte que esa es la cantidad de noches que pasamos: yo sentado en la sala de estar, calificando el borrador de tesis de un estudiante y garabateando comentarios por todas partes, dice. Barbara Solow, quien también obtuvo su doctorado en Harvard, tenía su propio trabajo que hacer. Experta en historia económica irlandesa y la economía esclavista del Caribe, enseñó en Brandeis y en la Universidad de Boston.

Solow en su oficina en el MIT. Cortesía del Museo MIT

Hoy, los antiguos alumnos de Solow atestiguan con entusiasmo su brillantez como maestro y mentor. Fue extremadamente generoso tanto con su tiempo como con sus ideas, dice Akerlof. Bob cree en cuidar a las personas. Blinder, quien lo llama el mejor de los mejores, dice que cuando él mismo llegó al MIT, el mayor consejo que recibió fue Toma todo lo que enseña Solow. Lo que lo convirtió en un gran maestro, agrega, fue su capacidad para llegar a la esencia de algo sin una complejidad espuria.

Dixit también ha llamado a Solow el mejor maestro de clase que he tenido, y agregó que, como asesor, fue increíblemente rápido para captar los pensamientos y preguntas vagos de uno y ofrecer sugerencias.

Cuando Akerlof era estudiante de posgrado, los profesores estaban allí para saludar a los estudiantes el primer día que llegamos al MIT y para darnos consejos, recuerda. Quiero decir, no esperarías que el profesor más distinguido del mejor departamento de economía estuviera allí, esperándote. Eso fue extraordinario. Más allá del salón de clases, las actividades departamentales incluyeron días de campo y una noche de parodia estudiantil, para aliviar las presiones académicas.

Hay una vieja frase de que el departamento del MIT era el único kibbutz en economía, dice Autor. Bob siempre entendió que los estudiantes no suelen hacer su mejor trabajo cuando se sienten miserables e intimidados.

Eso se aplicaba a los estudiantes universitarios también. El biólogo del MIT H. Robert Horvitz '68, premio Nobel de fisiología o medicina, escribió una tesis de economía para Solow y lo recuerda como un asesor maravillosamente cálido y solidario. Iría a él completamente atascado, y en unos minutos resolvería mi problema y me enviaría en mi camino, dice Horvitz. Luego, trabajaba en la tesis durante dos o tres semanas, me atascaba de nuevo y volvía a Bob para recibir la siguiente ronda de consejos.

Ese sentido de admiración sigue vivo. Acemoglu dice que Solow ha sido un maestro con las matemáticas y los argumentos técnicos, sin perder nunca su sentido del panorama general y los aspectos sociales y éticos de la economía. Silbey dice que está sorprendida de cómo se ha mantenido tan agudo, ingenioso y conocedor como siempre hasta bien entrados los 90 años. Hoy, una conversación con Solow, marcada por una afabilidad ilimitada, observaciones nítidas y una gran cantidad de apartes humorísticos, produce una sensación que sus oyentes quieren embotellar.

En cierto sentido, ha sido embotellado, dice Autor. La cultura del departamento de economía del MIT fue construida por las prioridades de Bob.

Si se le da un pequeño codazo, Solow dirá lo importante que es esto para él. Una de las cosas de las que estoy más orgulloso en toda mi vida es que construimos este departamento, o ayudamos a construir este departamento, para que prestara atención a los estudiantes, dice. El departamento aún conserva ese espíritu.

No nos sentamos a planificar cómo íbamos a convertir este departamento de servicio en… bueno, creo que era el mejor departamento del país o del mundo, agrega. Simplemente nos divertimos y enseñamos mucho.

El legado laureado de Solow

La lista de más de 70 ex alumnos que pueden contar con el ganador del Premio Nobel Robert Solow como su asesor se lee como quién es quién de los economistas notables. Cuatro ganaron premios Nobel, y un asesor de pregrado ganó un Nobel por investigación en biología.

Joseph Stiglitz, PhD '67

UNIDO

Premio Nobel de Ciencias Económicas, 2001

Investigador poderoso que también construyó una carrera política de alto perfil. La erudición de Stiglitz a menudo ha puesto de manifiesto las ineficiencias de los mercados, incluida la información incompleta, los monopolios y los niveles salariales subóptimos. Ha escrito: El estilo particular de economía del MIT me sentaba bien: modelos simples y concretos, dirigidos a responder preguntas importantes y relevantes.

George Akerlof, PhD '66

YAN CHI VINCI CHOW

Premio Nobel de Ciencias Económicas, 2001

Académico conocido por su trabajo sobre las imperfecciones del mercado y otros fenómenos sociales. Su artículo de 1970, The Market for Lemons, describió cómo la información limitada disponible para los compradores (información asimétrica) influye en los precios, con la existencia de productos de baja calidad subvalorando los precios de los bienes de mayor calidad. De Solow, dice Akerlof, no era solo tu profesor en ese momento. Se convirtió en tu profesor de por vida.

Peter Diamond, PhD '63

PETE SOUZA/ CASA BLANCA OFICIAL

Premio Nobel de Ciencias Económicas, 2010

Realizó importantes aportes en múltiples áreas, incluyendo su modelo de deuda pública y estudios sobre niveles de tributación y eficiencia económica; ganó el Nobel por su trabajo sobre la teoría de la búsqueda, que se aplica a la fricción en los mercados laborales. Ha llamado a Solow un mentor destacado en todas las dimensiones que debe tener la tutoría. Profesor emérito del Instituto, se unió a la facultad del MIT en 1966.

William Nordhaus, PhD '67

BENGT NYMAN

Premio Nobel de Ciencias Económicas, 2018

Profesor de Yale desde hace mucho tiempo, se destacó por su modelo de evaluación integrado que estima los efectos económicos del cambio climático, que a menudo se ha utilizado para defender un impuesto al carbono. La mención del Nobel para Nordhaus y el co-ganador Paul Romer señala que sus ideas resaltan las fortalezas del marco original de Solow.

H.Robert Horvitz '68

FOTO DE CORTESÍA

Premio Nobel de Fisiología o Medicina, 2002

Biólogo distinguido y miembro de la facultad del MIT desde 1978, Horvitz recibió el Nobel por la investigación que ayudó a identificar las vías genéticas implicadas en las enfermedades humanas, incluida la muerte celular programada. Se especializó en economía y matemáticas como estudiante universitario. Solow se desempeñó como su asesor en su tesis de último año, que examinó los incentivos comerciales para agotar el medio ambiente.

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