Infografía interactiva: la posibilidad de escuelas más inteligentes

En alianza con vmware





Los educadores con visión de futuro están integrando nuevas tecnologías en sus planes de estudios, mejorando o incluso reemplazando las aulas tradicionales en el proceso.

Tanto en los EE. UU. como en todo el mundo, una gran cantidad de nuevas tecnologías, tanto basadas en la nube como prácticas, están cerrando las brechas curriculares e incluso estableciendo nuevos caminos educativos. Están ayudando a complementar las lecciones de los maestros en el aula, creando una nueva infraestructura educativa e involucrando a los estudiantes con la experimentación práctica, todo con la misión de preparar a los estudiantes de hoy para la realidad del mañana.

Los recursos tecnológicos que se usan con más frecuencia en las aulas incluyen:

  • sitios web



    56%
  • Imágenes en línea

    44%
  • Juegos en línea

    43%

Resultados citados por los educadores:

  • Aumentar la motivación de los estudiantes



    77%
  • Reforzar y ampliar el contenido.

    76%
  • Respondiendo a una variedad de estilos de aprendizaje.

    76%
  • 0
  • 10
  • 20
  • 30
  • 40
  • 50
  • 60
  • 70

FUENTE: Encuesta realizada por VeraQuest Research para PBS



Tecnologías que complementan el aula

MOOCS: Cada vez más maestros están agregando amplitud y profundidad a su instrucción con los cursos masivos abiertos en línea ofrecidos por MITx , el academia Khan y otros proveedores basados ​​en la web. A través de videos a su propio ritmo, tareas en línea y comentarios sobre las tareas, los estudiantes pueden comenzar en su propio nivel y progresar a su propio ritmo.

Escena de un curso del MITx, Introducción a la Biología.

CUBIERTAS DE INSTRUCCIONES EN LÍNEA
UNA AMPLIA GAMA DE TEMAS
Historia
Ciencias
Matemáticas
ESTUDIANTES DE LA ACADEMIA KHAN:

40
Millón

MEDIO STUDENTES:

1.7
Millón

Tecnologías que reemplazan el aula

ESCUELAS VIRTUALES: Distritos escolares virtuales como el de Florida reemplazar las aulas tradicionales para los estudiantes que necesitan un entorno de aprendizaje alternativo. Los estudiantes que no pueden acceder a un salón de clases físico ahora pueden aprender de forma independiente mientras se emparejan con maestros y se conectan virtualmente con sus compañeros de clase.

Usando navegadores simples y plataformas educativas como Moodle, los maestros y compañeros de clase pueden interactuar en sesiones de lecciones en vivo o individualmente.

La Escuela Virtual de Florida
Distrito (FLVS) se conecta
estudiantes y profesores
en todo el estado
  • Estudiantes de FLVS (Tiempo completo y flexible)
    Número total desde 1997: 3,145,069

    En miles

    • 344 315 29
    • 472 394 78
      • tiempo flexible
      • Tiempo completo
    • '11-'12
    • '12-'13
    • '13-'14
    • '14-'15
    • '15-'16

    Los atletas, los actores, los educados en el hogar y aquellos con problemas de salud pueden aprender en un entorno estructurado y graduarse con un título completo.

    Tecnologías que brindan aprendizaje práctico

    EQUIPOS DE EXPERIMENTO: El aprendizaje práctico ahora va mucho más allá de los volcanes de bicarbonato de sodio de antaño. Laboratorios de aminoácidos — una empresa nueva que lleva la bioingeniería práctica a las aulas de primaria, secundaria y preparatoria— está inspirando el pensamiento científico a través de la experimentación práctica con materiales genéticos.

    Las experiencias prácticas de biotecnología permiten a los estudiantes participar en la resolución de problemas del mundo real.

    KIT BIO DE AMINO LABS

    Los kits vienen con todo lo que los estudiantes necesitan para diseñar bacterias, crear fragancias y jugar con el ADN, todos ejercicios prácticos que les permiten desarrollar una comprensión profunda de estos temas complejos.

    89%

    de los maestros informan que realizan más y una variedad más amplia de actividades prácticas en sus aulas, según una encuesta de 2011 de miembros de RAFT.

    99%

    de los maestros informan que sus estudiantes están más comprometidos con el aprendizaje y retienen el conocimiento por más tiempo como resultado de su experiencia práctica.

    FUENTE: BALSA (Área de Recursos para la Enseñanza)

    Tecnologías que impulsan las aulas móviles

    ACCESO A LA NUBE: El Fundación VMware se asoció recientemente con LEAP Science and Maths School en Diepsloot, un municipio en las afueras de Johannesburgo, Sudáfrica. Un equipo de nueve empleados de VMware viajó en este Good Gig para inspirar a profesores y estudiantes con las posibilidades que la tecnología brinda al aula.

    Los estudiantes que antes carecían de acceso a las herramientas digitales modernas ahora están aprovechando al máximo Internet, las aplicaciones interactivas, los cursos en línea y la tecnología informática.

    • ÁFRICA
    • Johannesburgo
    • Sudáfrica
    TECNOLOGÍA EN EL MÓVIL
    SALÓN DE CLASES

    blanco
    Junta

    Ordenador portátil

    Servidor

    Módem

    Contenido

    VMware donó equipos y capacitación, incluidas computadoras portátiles y dispositivos de almacenamiento, para crear el primer laboratorio de computación móvil de la escuela.

    LOS PROFESORES QUIEREN MÁS ACCESO
    A LA TECNOLOGÍA EN EL AULA
    91%

    91% de los docentes encuestados*
    informó tener acceso a
    computadoras en sus aulas...

    22%

    pero solo el 22% dijo que tiene
    el nivel adecuado de tecnología.

    *FUENTE: La encuesta fue realizada por VeraQuest Research para PBS

    Preparando estudiantes para el futuro

    UNA FUERZA LABORAL DEL SIGLO XXI: Los nuevos paradigmas de aprendizaje son fundamentales, ya que el ritmo acelerado del cambio interrumpe los modelos comerciales tradicionales y crea nuevos trabajos del siglo XXI que exigen diferentes conjuntos de habilidades. preparando un mano de obra del siglo XXI toma las técnicas de aprendizaje del siglo XXI y la infraestructura tecnológica moderna basada en la nube.

    PANORAMA LABORAL CAMBIANTE
    65%

    65% de los niños que ingresan a la escuela primaria hoy terminarán trabajando en tipos de trabajos que aún no existen.

    CONJUNTOS DE HABILIDADES QUE CAMBIAN RÁPIDAMENTE
    35%

    35% de las habilidades básicas en el lugar de trabajo cambiará entre 2015 y 2020, siendo clave la resolución de problemas complejos, el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración.

    LLAMA POR MÁS GRADUADOS STEM

    +33%

    MADRE
    SOLTERO
    GRADOS

    El Consejo de Asesores sobre Ciencia y Tecnología del Presidente ha pedido una 33% aumento de graduados en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM).

    Ver más artículos e infografías

    • El informe de posibilidad

      Explorando lo que sucede cuando la posibilidad se convierte en realidad

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