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Escribe como una comadreja lobotomizada
La Declaración de Independencia se firmó en 1776. El agua está compuesta de oxígeno e hidrógeno. El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma del cuadrado de los dos lados. Y un ensayo persuasivo tiene exactamente 5 párrafos: uno para enunciar el tema, tres (cuenta, tres) para presentar los tres argumentos de apoyo y uno para concluir y reafirmar el punto principal. Eso es lo que enseñan las escuelas, de todos modos. Y uno de los avances que está impulsando el enfoque terriblemente rígido de la escritura es la aparición de computadoras para calificar pruebas estandarizadas, escribe Crispin Sartwell, quien enseña ciencias políticas en Dickinson College. Sartwell, escribiendo en Los Angeles Times, dice:
La enseñanza de la escritura como un procedimiento de máquina gana impulso día a día. En Indiana, este año, el ensayo de inglés del tercer año será calificado por computadora, y se han probado experimentos similares en Pensilvania, Massachusetts y Oregón. El SAT y el ACT también planean probar el nuevo software de calificación por computadora. Esa es una reductio ad absurdum de toda la idea de aprendizaje. Si esto es conocimiento, entonces la verdad y la belleza residen solo en la ignorancia.
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[L] a idea de que las computadoras pueden calificar ensayos en primer lugar es una que solo se les podría haber ocurrido a personas que no tienen idea de cómo escribir o leer.
No es de extrañar, dado el mandato de probar, probar y probar, y al mismo tiempo arreglárselas con cada vez menos dinero, que los sistemas escolares se estén retirando a este tipo de instrucción mecanizada y, en última instancia, amortiguadora. Y sí, probablemente sea mejor enseñar a los estudiantes algunos sentido de cómo estructurar un ensayo, no importa cuán mecánico sea, que no enseñarles en absoluto. Pero eso está poniendo el listón bastante bajo. Sartwell puede estar pisando un poquito más en el limbo retórico cuando escribe que las personas que crean y hacen cumplir las plantillas son, para no decirlo demasiado, personas sin comprensión o imaginación, comadrejas lobotomizadas para quienes cualquier esfuerzo de el pensamiento excede su fuerza. Pero aún. Esta práctica huele demasiado a la tecnología que mueve al perro pedagógico.