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6.070: Laboratorio de proyectos de electrónica
16 de junio de 2020
Foto de cortesía
Jim Bales, PhD '91, cree firmemente que la electrónica puede ser divertida. Entonces, mientras que la mayoría de los cursos de introducción a la electrónica se enfocan en el análisis, Bales, el director asociado del Centro Edgerton, diseñó el seminario electivo 6.070 (Laboratorio de Proyectos de Electrónica) para brindarles a los estudiantes la oportunidad de sumergirse directamente en la creación de circuitos y desarrollar una intuición para lo que hacen. .
Cuando supo que la segunda mitad del semestre sería remota, Bales supo que tenía que improvisar para mantener a sus estudiantes interesados. Si bien las piezas como las resistencias y los circuitos integrados eran baratas, no podía enviar a casa a cada uno de los 11 estudiantes de la clase con el equipo por valor de $ 800 que normalmente usarían para probar sus circuitos en el laboratorio. Buscó en línea y encontró un dispositivo de prueba de menos de tres pulgadas cuadradas que se conecta al puerto USB de una computadora y cuyos cables se pueden conectar a un circuito en varias combinaciones, lo que hace que actúe como un osciloscopio, generador de funciones, fuente de alimentación o voltímetro. El profesor Karl Berggren, oficial de laboratorio de pregrado del Curso 6, vio el potencial para usar los dispositivos en clases futuras y acordó financiar la compra (alrededor de $180 cada uno) si Bales redactaba un informe sobre cómo funcionaba el uso de los dispositivos para el clase.
Jim Bales convirtió su cocina en una línea de ensamblaje y reclutó a su esposa e hija para que ayudaran a crear 13 kits electrónicos, cada uno con 216 resistencias, 54 capacitores, 12 circuitos integrados, 20 transistores, 19 diodos y 5 piezas misceláneas.
FOTO DE CORTESIA
Luego, Bales hizo una serie de pedidos de resistencias, capacitores, circuitos integrados, transistores, diodos y otras piezas misceláneas necesarias para construir circuitos, junto con recipientes de plástico para guardarlos. Él, su esposa y su hija adolescente pasaron el fin de semana del 14 y 15 de marzo clasificando y empaquetando los 4238 componentes en kits que envió por FedEx a los estudiantes, pidiéndoles que devolvieran el dispositivo de prueba USB al final del semestre. (El resto del kit es suyo para quedárselo).
Con el kit, pude construir circuitos con corrientes alternas, experimentar con componentes y obtener los mismos aprendizajes que aprendí en el salón de clases, dice Kevin Yu, estudiante de maestría en el programa Integrated Design & Management, quien recibió su kit en su apartamento en Plaza Central. Es casi como tener una pieza del laboratorio en casa.